诗律传承绽芳华
军休课堂传佳佳
——听马安田副会长格律诗基础知识讲座的心悟体悟
作者北京齐结存
是年的8月13日上午9时30分，由朝阳区军休诗词学会，依照统一计划安排，组织开展的军休诗诗知识课开讲啦。军休范围内的军休诗词爱好者，如约到达朝阳区退役军人事务局所在的231窒。听朝阳区军休诗词学会副会长马安田主讲的：《马安田浅析格律诗基本知识和创作中应注意的问题》的课程，深爱大家欢迎。齐声道：讲的好、有学头，相互动、有探究，组织好、时效优，好在来、再聚首。笔者自始至终听了这堂课，联系定期定格的诗词大讲堂，向军休人开放，常常有诗意分享，学有所获。由此，笔者记录与反映此次讲课听课及反映反馈的典典。
听课欣欣。当格律的平仄在军休课堂上流转，当诗韵的芬芳浸润长者心田，一场格律诗盛宴，以其深厚的文化底蕴与鲜明的时代价值，为军休文化养老写下了生动注脚。副会长马安田先生历时12天精心备课，以《马安田浅格格律诗基础知识与创作应注意问题》为题，将格律诗创作的十四个核心三十九个要点娓娓道来，从平仄格律到意境营造，从炼字炼句到情感表达，贯穿诗词写作与创作的全流程。这场讲座如春雨般滋养着军休人的诗心，更以“经典品位，示向引导，扶本正纲，求是示例”的鲜明特色，赢得一致赞誉。
悉旨典典。深耕诗律传薪火，匠心备课铸精品。格律诗作为中华传统文化的瑰宝，其严谨的格律规范与丰富的艺术内涵，既考验学习者的悟性，更考验传授者的功底。马安田副会长深知，要让军休人真正走进格律诗的世界，既需扫清知识壁垒，更要点燃创作热情，激发精毅精至的激情。为此，他以十二天的潜心筹备，将毕生对格律诗的研究心得凝练成系统课程。课程内容涵盖十四个方面、三十九个节点，从“平仄的基本规则”“押韵的技巧与禁忌”到“对仗的种类与运用”，从“起承转合的结构布局”到“意象选择与情感寄托”，大至篇章架构，小至一字一词的锤炼，皆讲解得细致入微。他尤其注重“扶本正纲”，在解析格律规范时，既坚守传统诗学的核心要义，又结合现代创作案例说明“变通”的尺度，让大家明白“守正”是根基，“创新”是活力。每当讲到关键处，他便援引唐诗宋词中的经典名句作例证，如以杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”解析对仗的工整，以李白“床前明月光，疑是地上霜”说明押韵的自然，让抽象的理论变得鲜活可感。这种“求是示例”的授课方式，让大家在经典中触摸诗律脉搏，在示例中领会创作精髓。
劈开溪径。教学相长添活力，军休课堂绽新颜。“长者讲与教，学者学与淬”，这场讲座打破了传统课堂的单向传授模式，形成了双方互议互动“教学相长”的生动氛围。马安田副会长虽为诗词大家，却始终以谦逊的态度与学员交流，面对提问耐心解答，遇到不同见解时亦虚心探讨。有的提出“现代生活场景如何融入格律诗”的疑问，他便以自身创作经验为例，说明“题材可新，格律需严”的道理，鼓励大家从身边琐事、军休生活中汲取灵感，让古老的诗体焕发时代气息。军休诗人军休诗词爱好者们以饱满的热情投入学习，课堂上专注聆听，课间时热烈讨论，课后更以诗词创作践行所学。有的以《听课感怀》为题写道：“平仄声中悟雅韵，诗词课上沐春风。耆年未改求知欲，不负先生授业功。”字里行间，既有对知识的渴求，更有对老师的敬意。这种双向的互动与共鸣，让课堂不再是枯燥的知识灌输，而成为诗心与初心的碰撞——马安田副会长以诗育人，传承文化根脉；军休学诗者以学明志，延续军旅情怀，二者在格律诗的世界里找到了精神共鸣，闪闪明明光亮，光照人心。
啟心政向。文化养老赋诗意，政向引领启新程。“普及诗律于军休人，是文化是方向，是政治养老文化养老的政向。”这场讲座的意义，早已超越单纯的诗词教学，成为践行“政治引领、文化滋养”养老理念的生动实践。军休干部作为党和国家的宝贵财富，他们的精神文化生活不仅关乎个人幸福，更关乎红色基因的传承与社会风尚的引领。马安田副会长的讲座，正是以文化为纽带，将“老有所学”与“老有所为”紧密结合。老军休们在学习格律诗的过程中，不仅提升了文化素养，更在诗词创作中重温军旅岁月、抒发家国情怀。有的创作《老兵颂》，以“戎马生涯终不悔，解甲犹怀报国心”致敬军旅岁月；有的写下《赞新时代》，用“神州大地春风暖，盛世中华万象新”歌颂时代发展。这些作品虽未必尽合严苛格律，却字字真挚、句句动人，展现了军休干部离岗不离党、退休不褪色的精神风貌。
同时，讲座以“学诗学传承，讲座荐经典”的方式，让军休人在亲近传统文化的过程中增强文化自信。当格律诗的韵律与红色记忆相融合，当古典意境与当代生活相交织，军休文化养老便有了更深厚的内涵与更广阔的外延。这种“多元齐合力”的模式，既发挥了诗词协会的专业优势，又激发了军休群体的内生动力，共同为文化养老注入了新活力。
修武修文。军休读诗、诗韵悠悠向未来。“别有艳阳天”——马安田先生的七律《听课》三首中，或许有这样一句诗，道尽了这场讲座带来的豁然与光明。当格律诗的种子在军休学员心中生根发芽，当文化养老的理念在实践中开花结果，我们看到的不仅是一堂成功的诗词课，更是一幅“老有所学、老有所乐、老有所养、老有所为”的幸福图景。这堂课播下的诗心与文化的种子，必将在军休大地上继续生长。马安田副会长以十二天的备课与数时的授课，为军休文化养老点亮了一盏灯；军休人以求知若渴的态度与笔耕不辍的创作，让这盏灯照得更亮、行得更远。在政治养老与文化养老的指引下，在诗词传承与时代精神的交融中，军休生活定能如诗中所绘——“满目芳华春正好，心随清韵向朝阳”，在岁月的长河中绽放出更加绚丽的光彩。亦正象年过八旬的老军休听课后写下了这样的心语：听了马安田老师的课，收获颇多，最主要有三点：一是他从自己创作诗词的感受出发，谈自己的创作经验，生动具体，使人一新耳目，句句实在，条条有据，没有故弄玄虚的噱头和云山雾罩的空话；二是准备充分，敢于从古诗中寻找诗病，打破了对传统古诗的迷信，提高了大家的鉴赏力。从而也增强了大家创作的信心；三是细致入微的给大家找出了创作诗词过程的许多“坑”，教会了大家在创作实践中如何跳过这些“坑”，从而避免“功亏一篑”。总之，这是一堂不可多得的如何创作诗词的课。希望多组织一些这样言之有物的好课。大家都有同感与心语。对工作人员精心安排、热情接待、周到服务、尊老谦逊，也给大家留下了深刻印象。特别是对朝阳区军队离退休干部党群文化中心的刘敬梓同志的赞誉有佳。笔者听着大家赞许期许，联系素日多多因格的不舒或律的不昌，多种形式请教马安田副会长，既品到了老军人的风骨，又察到了他的品质，更得到了政典的点拨…。由此，亦有感而发，写下小辞以舒心毅、示心敬。附后：
《咏听课》齐结存
一一听马安田老师主讲诗韵典典品位
00备典贞贞
军休学堂常常讲，会长登台绽慧光。
十二天天精备课，十四要义卅九纲。
诗语恋联寻真味，对仗合掌巧接对。
文化养老添诗毅，学用同沐双文为。
00相长课堂
经典篇章示向长，传承格律正纲常。
仄平韵里春秋见，择辞堪字方圆昌。
学凝思义如琢玉，讲解难惑释诚意。
教学相长心心使，学境新开绮梦许。
00互果同昌
多元精致诗位昌，古今承续韵绕梁。
学诗绘境内外修，平平仄仄绽新芳。
巧推志谋诗境远，您吟吾咏志未央。
军休笔功渐渐利，啟承转合美篇畅。
